真实情景相关论文
通过创设真实情境，引导学生思考解答当前社会问题，促进学生主动参与统计知识学习；关注知识生成过程呈现，实现学生在数学学习过程中对自......
学生的学习行为应在真实问题情境解决中发生.学生的认识如果是直接从人类认识的结果开始，从概念、原理开始，直接将知识“灌输”“平......
新课程改革重视问题式教学，本文将问题式教学作为地理教学的主要方式，将真实情境融入地理教学过程中，以南亚某地区特大暴雨为例，以“何......
创设真实问题情景能够激发学生的学习兴趣，能够集中学生的注意力，能够促进学生学习的迁移，能够很好地落实学科德育目标，有利于学生转变......
选取“胃药达喜的有效成分之含量测定”为项目学习主题，以胃药达喜的有效成分分析、含量测定为项目开展学习活动，让学生在项目学习过......
以学科大概念为核心的单元教学是落实核心素养的重要抓手。本文以"牛顿运动定律"教学为例,从提炼大概念、建立知识层级、设计情......
指出基于真实情景教学的核心理念,即在教学中应用真实情景营造真实语境,激发学生主动参与语言训练的兴趣。以人教版初中《英语》九......
项目化学习是针对一个真实的、有价直的问题、课题或挑战,学生通过合作、决策、反馈等系列的学习活动,从而掌握知识、技能与方法.H......
摘要：为探索 “主动学习”的课堂教学模式，以教材为依据，整合，创新，开发课程资源，在真实的情境中实现用中学，唤起学生的探究力，努力追求课......
小学生的语文学习对于大多数小学生来说都是比较困惑的;因此,怎样提升小学语文学习效率,让教师的教学效率循序渐进地提升,这是每一......
摘 要： 传统讲练式英语语法教学低效、枯燥，学生参与度低。针对这一问题，本文以一节语法复习公开课为例，阐述学生在情景中感知语法之后......
摘 要： 高中英语是高中学习阶段主要的学科之一，引起学生的足够重视，在英语教学过程中教师要认真地做好课前准备工作，做好整个课堂规划......
摘要：信息技术是提高课堂教学效率的催化剂，能够帮助教师合理的安排课堂情境，在不同的情境环境中通过不同的英语词汇进行表述，整体使学......
文章从生活中的真实情景出发,组织学生通过项目式学习来解决生活中青少年不爱喝水的问题.在解决驱动问题的过程中自然地学到学科知......
阅读在英语学习中起着不可代替的重要作用，不仅在高考而且在各级各类考试中所占比值都相当大。作为获取信息的主要途径，阅读为学生学......
随着我国新课程改革的不断深入,对于课程教育理念以及教育的方式方法也提出了更高的要求.为了满足学生们个性化的发展学习,在高中......
本文通过拍摄真实的实验视频将知识、问题、情景相互交融,展示了控制电路、测量电路和实验器材的选择过程,课堂上涉及的实验数据都......
句型操练是英语课堂最重要的组成部分,新颖灵活的操练方式既可提升学生学习的兴趣,又抓住了学生的心.从个人经历、生活实际、爱我......
本文分析了医学英语教学改革的迫切性与必要性.指出目前医学英语教学的弊端,提出了可行的基于互联网与真实工作情境相结合的医学英......
我可能是一个比较另类的社工机构CEO，我一直秉承行动研究的实践逻辑来运作机构。机构对我来说既是我供职的地方，也是我开展本土社会......
在中职药学专业中,化学作业设计相比课堂设计,较为传统,形式单一,差异性较小,缺乏思考性,评价方式过于单调.基于真实情景的作业设......
摘要：任务型教学模式已成为培养学生运用语言进行交际的有效途径之一，笔者结合教学实践，就中职英语任务型教学模式谈谈真实情景、语法......
小学英语课堂活动情景创设方面存在诸多问题，如：为了趣味性而忽视情景创设的真实性，刻板运用教材内容而不符合真实情景的需要等。教师......
摘 要 《新课标》 以描述学生能做什么为主线，强调学生能用能说学过的语言和做事情。这就需要通过创设良好的语言运用环境和提供大......
摘要：师生在课堂上的话语互动是学生学习和使用语言的重要途径。本文通过笔者自身的教学经验，阐述如何让学生在真实情景、相互合作与......
如何使高中生喜欢英语,是英语教学工作者值得深思的问题.为英语教学注入快乐元素是让学生享受成功的主要途径.英语教师要努力创造......
创设情境教学能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,锻炼学生的语言能力,从而提高学生的英语实际交际能力。从教学实践出发,初中英语......
长期以来,本科音乐、体育和美术专业的大学英语教学质量一直困扰着教学一线的教师,学生的语言交际能力不能满足社会的需求。本文讨......
幼儿成长档案袋评价是用档案袋的形式，有目的、有系统、有组织地收集幼儿在真实情景中的表现的各种信息，并附有幼儿的自评、同伴互评......
STEM教育是一种跨学科的综合教育理念和方法,是学生运用多学科知识,在真实情景中开展项目学习,解决真实问题的综合性教育。近年来,......
目的:考察假想和真实情境下高低特质焦虑个体对积极和消极事件的预测模式。方法:两个研究分别以205名和164名大学生为研究对象,均......
大自然是真实的、丰富的、具有吸引力的学习环境。陈鹤琴先生主张：让孩子在与大自然、大社会的接触中尽情地看看、听听、想想、摸摸......
【摘要】主题式教学主要强调通过活跃的课堂氛围来提升整体的教学效果，增强师生交流，将其引入初中数学课堂教学可以提升学生的学习效......
新课标要求，英语课堂要突出以学生为主体，发展学生的自主学习能力。在教师的指导下，学生通过动口、动手、动脑，在运用中理解和掌握知识......
在新课程的实施过程中，预设的教学设计同课堂的真实情景间经常存在某种偏离。教师要能敏感地捕捉这其中的有价值因素，“为学习而设计......
译林新版英语从学生的生活经验出发，综合考虑学生的外语知识、表达技能、情感体验、文化差异等方面，能有效激发学生英语学习的兴趣。......
摘 要：企业真实情景的教学环境是一种全新的教育形式。它通过设置真实的工作情景，根据企业岗位能力需要，将学生所学的专业知识和技能......
本文提出高职《计算机应用基础》采用基于学生学习生活真实情景的项目教学法改革新理念，更加有利于学生投身于项目之中，提高项目的参......
英语课堂提问，是英语课堂中最普遍的师生互动方式，也是课堂教学的一项重要手段，是引导学生探索所要达到目标的途径，是有效教学的主要载......
创设物理情景，是解决许多物理问题的前提。只有建立了正确的物理情景，才能构建正确的模型，选择正确的方法去解决问题。如果情景创设的......
角色扮演是模拟角色的着装、语言、音乐、场景、动作行为来扮演,再现模拟的真实情景,在扮演角色的过程中强化并获得间接经验的生活......
一、注重创设情景，引导学生提出数学问题 建构主义学习理论强调创设真实情景，把创设情景看作是“意义建构”的必要前提。创设与主......
通过中职数控实训教学的研究现状,引出了真实情景项目教学。作者着重对真实情景项目教学在中职数控实训课堂上的实践过程进行了论......
